| 英文名 | Microbial Ecology | |
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| 科目概要 | グリーン環境創成科学科３年前期 [火曜日2時限]、３群科目、必修、講義、２単位(30時間) |
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| 担当者 | (◎は科目責任者，※は実務経験のある教員) ◎多胡 香奈子 | |
| 講義室 | ||
微生物は動植物の体内や、陸域、水圏などのあらゆる場所に生息して、高等生物の健康に影響を与えたり、地球生態系を維持するために炭素や窒素の循環を担うなどの多様な役割を果たしている。本講義では、自然生態系 に存在する微生物の生態や機能、また高等生物との関わりについて学ぶ。さらに微生物は食糧生産やそれに伴う温室効果ガスの発生など人間の活動にも深く関与していることから、環境問題と微生物との関わりや、微生物による環境浄化技術について総合的な理解を目指す。
微生物の多様性や生態系における機能、また動植物のとのかかわりや微生物同士のプラス・マイナスの関係など、地球環境における微生物の生態を説明する。また食糧生産や物質循環への微生物機能について学ぶ。
教科書をもとにパワーポイントや配布資料を活用しながら、講義形式ですすめる。また適宜小テストを行い講義内容の理解度を確認する。このとき理解度の低かった項目については次回以降の講義のなかで解説を行う。フィードバックとして、小テストの回答用紙に質問事項の記入欄を作り、随時講義内で質問に対する回答・解説の時間を設ける。
〇DP2：生物多様性の重要性を理解し、その維持や回復に貢献できる能力
◎DP3：食料生産が生態系に与える影響を理解し、生産力の向上と持続性の両立に貢献できる能力
◎DP4：地球環境における物質循環を理解し、環境修復に貢献できる能力
◎DP5：植物や微生物の生物機能の開発に関する技術を理解し、カーボンニュートラルおよび環境負荷低減の技術開発に貢献できる能力
| 回 | 項目 | 内容 | 担当者 |
|---|---|---|---|
| 1 | ガイダンス | 本講義の特色、学習内容の説明 | 多胡 香奈子 |
| 2 | 地球の歴史と微生物 | 微生物の進化と系統 | 多胡 香奈子 |
| 3 | ミクロスケールでみる微生物-I | 遺伝子・酵素・細胞 | 多胡 香奈子 |
| 4 | ミクロスケールでみる微生物-II | 微生物の多様な機能 | 多胡 香奈子 |
| 5 | ミクロスケールでみる微生物-III | 微生物間相互作用 | 多胡 香奈子 |
| 6 | マクロスケールでみる微生物-I | 物理化学環境との関わり | 多胡 香奈子 |
| 7 | マクロスケールでみる微生物-II | 微生物の群集構造 | 多胡 香奈子 |
| 8 | マクロスケールでみる微生物-III | 環境への適応・進化 | 多胡 香奈子 |
| 9 | 土壌と微生物 | 微生物の住処としての土壌 | 多胡 香奈子 |
| 10 | 他の生物との関わり | 動植物の生存に欠かせない微生物 | 多胡 香奈子 |
| 11 | 陸域の物質循環-I | 炭素と窒素の循環 | 多胡 香奈子 |
| 12 | 陸域の物質循環-II | リン・その他の元素循環 | 多胡 香奈子 |
| 13 | 地球環境と微生物II | 地球温暖化と微生物 | 多胡 香奈子 |
| 14 | 地球環境と微生物-II | 微生物をどう活用するか | 多胡 香奈子 |
| 15 | まとめ | 講義内容に対する理解度の確認 | 多胡 香奈子 |
様々な生態系に存在する微生物の多様性と役割について具体的に説明ができる。
微生物の動植物とのかかわりや土壌の物質循環機能への関与を理解し、温室効果ガスの発生と微生物の関係を説明できる。
定期試験（80%）と小テスト（30%）により評価する。
【授業時間外に必要な学習の時間：60時間】
予習：事前に配布する講義資料を読み、自分の意見・考えをまとめてくること。
復習：講義で配付した資料やノートを見直し、内容を振り返ること。
特になし
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 土壌学（朝倉農学大系 9） | 妹尾 啓史・早津 雅仁・平舘 俊太郎・和穎 朗太編 | 朝倉書店 |
| 参考書 | エッセンシャル応用微生物学 | 青柳秀紀・石川森夫・泉 秀実・北村義明・篠山浩文・高橋将人・高谷直樹・中島敏明・中村 顕 著、中西載慶 編 | 講談社 |