教員免許取得のための必修科目

授業の目的

教育実習に臨み、事前講義においては心構えと必要な知識･技術を習得し、事後指導においては実習の成果と経験を共有し教職への理解を図るなど、その目標が十分達成できるよう補完する。

教育内容

(1)事前講義
　これまでに教職課程で学習した教職に関する理論に触れながら、教員として教育活動に参加する基本的な心構えと必要な知識･技術、教科指導･生徒指導の実践に即した指導方法を学び身につける。
(2)事後指導
　教育実習での体験を基にした発表を行い、その成果や課題を共有する。また、各自の発表や振り返りなどから、改めて教職そのものを考える機会とする。　　　

教育方法

・講義形式による教育実習に関する総括的な講話、および先輩の教育実習報告を受講する。
・学習指導案の作成とそれに基づく模擬授業の実施、学生による相互評価と協議、および担当者による講評を行う。
・教育実習での体験を基にした発表と協議、担当者による講評を行う。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

授業内容(シラバス)

到達目標

（1）学校教育、特に教科指導･生徒指導の望ましいあり方についての理解を深め、教科教育における実践的な指導力を身につける。
（2）教育実習の体験に基づく発表を通して得られた知識を共有し、求められる教育のあり方や教員としての資質･能力についての理解を深める。

評価方法

授業ごとのレポート（60％）や、模擬授業・研究協議（40％）などを総合的に評価する。

準備学習(予習・復習等)

【授業時間外に必要な学習の時間：30時間】
予習：今日的教育課題について広く情報を収集し、学習指導要領や担当教科の教科書を熟読しておく。模擬授業に際しては、配布された学習指導案等を参考に十分な教材研究を行い、できるだけ綿密な学習指導案を作成して授業に臨むようにする。教育実習後は速やかに教育実習レポートを作成し、事後指導時の発表に備える。
復習：授業ごとの協議や担当者の講評を基に、作成した学習指導案等を修正し完成させる。

その他注意事等

９回の授業のうち、前半部分は新年度前の春季休業期間後半に集中講義で行い、後半部分を時間割に即して（前期水曜３時限に）行う。
教職を目指す者としてふさわしい姿勢と態度で授業に臨むようにする。

実務経験の授業への活用方法：中学・高等学校教員としての実務経験を活かし、教育現場における教科指導や生徒指導、教育委員会等における教育行政や人材育成、管理職としての学校経営等、到達目標の達成に向け指導を行う。

教材