教員免許取得のための必修科目

授業の目的

科学技術の目覚ましい発展は我々の生活を豊かにした一方で様々な問題を引き起こした。環境倫理学はこのような社会に生きている現代人が持つべき基本的教養である。加えて技術者は，適切なモラルを持ち，広い視野で社会のために考えて行動できることが期待されている。生物環境科学科で学ぶ事柄は，生命と技術の問題が顕在化する最前線の一つである。このため、環境に対する形而上的思考を深めつつ科学技術と環境や社会の関係を理解する。さらに，2年次以降の専門科目受講に備え、技術者としての社会的責任を認識する能力，倫理的問題に直面したときに適切な価値判断が可能な能力、その行動を実践する意思力を伸ばすことを目的とする。

教育内容

人類の生存を脅かしかねない環境問題は，一見自分たちの日常生活とは離れた出来事のように感じられるが，その問題の所在を知ることは現代人の必須の教養であり，次世代に対する義務である。また専門家の分野は一般の人には分かりにくく、不正をしても分からないものである。それだけに専門家には自らの倫理行動が求められる。技術者は専門家としての倫理意識を身につけ、自ら律することが重要である。そのため、広い視野で社会のために考えて行動できる技術者として必要な倫理的判断力と倫理的意思力を養うため、技術者の倫理に関する基礎的な知識を学ぶ。キーワード:環境と技術，環境倫理，技術者倫理

教育方法

講義形式で行う。各回講義は、担当教員が作成したレジュメ等に基づいて進める。レジュメには適宜余白を設けるので，講義中の解説をノートすること。授業の終わりに授業内容と自分の考えをレポート方式でまとめる。また、レポートはコメントを付して返却する。講義内容で不明な点は積極的に質問して欲しい。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

DP1：◎豊かな人間性と高い倫理観
DP2：〇環境科学に関する理解と高度の知識・技能
DP3：　生態系機能の解明と理解を基盤に環境保全に貢献できる能力
DP4：　環境資源の維持と修復に寄与する能力
DP5：◎環境保全に関わる社会の多様な要請に応えられる問題解決能力

授業内容(シラバス)

到達目標

環境倫理の理念と歴史的背景、及び具体的取組との関連を理解するとともに、技術者倫理について基本的知識を習得し、技術者として自分の行動がもたらす結果や影響を推測できる。また、悪い影響が予測できるされる場合、どう行動すべきか判断を下せる。

評価方法

主として論述式の試験で評価する。論述式試験の採点にあたっては、授業内容の理解度に加え、自分の考えを論理的に書かれているかを重視する。
また、欠席者に関しては試験細則第5条を適用するほか、欠席はやむを得ない事情を除き1回につき5点を差し引くので注意されたい。

準備学習(予習・復習等)

【授業時間外に必要な学習の時間：60時間】
予習：シラバスに示したキーワードを調べておくこと．
復習：授業後に配付資料を見直し、内容をまとめておくこと。

その他注意事等

科学技術と環境の問題は，現代人にとって古くて新しい問題である。科学リテラシーを醸成するのに必要な，事実に基づく客観的思考を育むには，科学や環境がもたらしたもの，先人がこれらをどのように考えたかを知ることが必要である。技術者倫理は社会人・技術者として必須の要件であり、基本である。自分が生物環境科学科で環境について学ぶ礎になる科目であり、関心を持って学んでほしい。
実務経験の授業への活用法方法：農林水産本省における政策決定プロセスおよび農政局、国営事業所における農業農村整備事業の実施において経験した開発と環境の関係を踏まえ、机上の空論ではない環境倫理を伝える。

教材