Web Syllabus(講義概要)
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獣医寄生虫学特別演習
英文名 Seminar on Advanced Topics in Veterinary Parasitology
科目概要 獣医学専攻(博士課程)1年次通年、演習、2単位(60時間)
獣医学専攻(博士課程)2年次通年、演習、2単位(60時間)
獣医学専攻(博士課程)3年次前期、演習、1単位(30時間)
担当者 (◎は科目責任者,※は実務経験のある教員) ◎未定筏井 宏実草木迫 浩大担当者全員
講義室 獣医寄生虫学研究室
備考 獣医学専攻(博士課程)主科目

授業の目的

研究課題の設定から研究計画の立案、研究結果の解析・評価法を学び、論文作成に至るまでの一連の過程を修得する。

教育内容

研究課題の設定から研究計画の立案、研究結果の解析・評価法等の論文作成に至る一連の過程を説明する。

教育方法

パワーポイントと配付資料を用いて説明したのち、実技(討論、発表を含む)を行う。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

応用獣医学の研究課題を博士論文にまとめ、高度な知識と技術、深い学識と豊かな人間性を身に付け、問題に即応した課題解決を自ら具現化できる独創的で国際的に通用する研究者、高度専門職業人、あるいは指導者となる能力を養うための科目である。

授業内容(シラバス)

学年 回/2h 項目 内容 担当者
1年 1回 研究テーマの選定(1) 研究対象領域に関する情報の収集・整理-1 担当者全員
2回 研究テーマの選定(2) 研究対象領域に関する情報の収集・整理-2 担当者全員
3回 研究テーマの選定(3) 研究対象領域に関する情報の収集・整理-3 担当者全員
4回 研究テーマの選定(4) 研究対象領域に関する情報の収集・整理-4 担当者全員
5回 研究テーマの選定(5) 研究対象領域に関する情報の収集・整理-5 担当者全員
6回 研究テーマの選定(6) 研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-1 担当者全員
7回 研究テーマの選定(7) 研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-2 担当者全員
8回 研究テーマの選定(8) 研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-3 担当者全員
9回 研究テーマの選定(9) 研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-4 担当者全員
10回 研究テーマの選定(10) 研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-5 担当者全員
11回 研究計画の立案(1) 研究・実験方法の選択と手技の検討-1 担当者全員
12回 研究計画の立案(2) 研究・実験方法の選択と手技の検討-2 担当者全員
13回 研究計画の立案(3) 研究・実験方法の選択と手技の検討-3 担当者全員
14回 研究計画の立案(4) 研究・実験方法の選択と手技の検討-4 担当者全員
15回 研究計画の立案(5) 研究・実験方法の選択と手技の検討-5 担当者全員
16回 研究計画の立案(6) 予備実験による研究・実験方法の評価-1 担当者全員
17回 研究計画の立案(7) 予備実験による研究・実験方法の評価-2 担当者全員
18回 研究計画の立案(8) 予備実験による研究・実験方法の評価-3 担当者全員
19回 研究計画の立案(9) 予備実験による研究・実験方法の評価-4 担当者全員
20回 研究計画の立案(10) 予備実験による研究・実験方法の評価-5 担当者全員
21回 研究計画の立案(11) 研究方法の見直し-1 担当者全員
22回 研究計画の立案(12) 研究方法の見直し-2 担当者全員
23回 研究計画の立案(13) 研究方法の見直し-3 担当者全員
24回 研究計画の立案(14) 研究方法の見直し-4 担当者全員
25回 研究計画の立案(15) 研究方法の見直し-5 担当者全員
26回 研究計画の立案(16) 実験方法の改善・見直し-1 担当者全員
27回 研究計画の立案(17) 実験方法の改善・見直し-2 担当者全員
28回 研究計画の立案(18) 実験方法の改善・見直し-3 担当者全員
29回 研究計画の立案(19) 実験方法の改善・見直し-4 担当者全員
30回 研究計画の立案(20) 実験方法の改善・見直し-5 担当者全員
2年 1回 実験結果の解析と評価(1) 結果の解析手法-1 担当者全員
2回 実験結果の解析と評価(2) 結果の解析手法-2 担当者全員
3回 実験結果の解析と評価(3) 結果の解析手法-3 担当者全員
4回 実験結果の解析と評価(4) 結果の解析手法-4 担当者全員
5回 実験結果の解析と評価(5) 結果の解析手法-5 担当者全員
6回 実験結果の解析と評価(6) 結果の評価方法-1 担当者全員
7回 実験結果の解析と評価(7) 結果の評価方法-2 担当者全員
8回 実験結果の解析と評価(8) 結果の評価方法-3 担当者全員
9回 実験結果の解析と評価(9) 結果の評価方法-4 担当者全員
10回 実験結果の解析と評価(10) 結果の評価方法-5 担当者全員
11回 研究計画の再評価(1) 研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-1 担当者全員
12回 研究計画の再評価(2) 研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-2 担当者全員
13回 研究計画の再評価(3) 研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-3 担当者全員
14回 研究計画の再評価(4) 研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-4 担当者全員
15回 研究計画の再評価(5) 研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-5 担当者全員
16回 研究計画の再評価(6) 実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-1 担当者全員
17回 研究計画の再評価(7) 実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-2 担当者全員
18回 研究計画の再評価(8) 実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-3 担当者全員
19回 研究計画の再評価(9) 実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-4 担当者全員
20回 研究計画の再評価(10) 実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-5 担当者全員
21回 研究計画の再評価(11) 補完実験の必要性の検討-1 担当者全員
22回 研究計画の再評価(12) 補完実験の必要性の検討-2 担当者全員
23回 研究計画の再評価(13) 補完実験の必要性の検討-3 担当者全員
24回 研究計画の再評価(14) 補完実験の必要性の検討-4 担当者全員
25回 研究計画の再評価(15) 補完実験の必要性の検討-5 担当者全員
26回 研究計画の再評価(16) 補完実験の立案-1 担当者全員
27回 研究計画の再評価(17) 補完実験の立案-2 担当者全員
28回 研究計画の再評価(18) 補完実験の立案-3 担当者全員
29回 研究計画の再評価(19) 補完実験の立案-4 担当者全員
30回 研究計画の再評価(20) 補完実験の立案-5 担当者全員
3年 1回 研究成果の評価(1) 文献データとの比較-1 担当者全員
2回 研究成果の評価(2) 文献データとの比較-2 担当者全員
3回 研究成果の評価(3) 関連分野への波及効果-1 担当者全員
4回 研究成果の評価(4) 関連分野への波及効果-2 担当者全員
5回 研究成果の評価(5) 総合評価-1 担当者全員
6回 研究成果の評価(6) 総合評価-2 担当者全員
7回 研究成果の評価(7) 総合評価-3 担当者全員
8回 研究成果の公表(1) 学術集会等での発表-1 担当者全員
9回 研究成果の公表(2) 学術集会等での発表-2 担当者全員
10回 研究成果の公表(3) 学術集会等での発表-3 担当者全員
11回 研究成果の公表(4) 学術集会等での発表-4 担当者全員
12回 研究成果の公表(5) 学術雑誌への論文投稿-1 担当者全員
13回 研究成果の公表(6) 学術雑誌への論文投稿-2 担当者全員
14回 研究成果の公表(7) 学術雑誌への論文投稿-3 担当者全員
15回 研究成果の公表(8) 学術雑誌への論文投稿-4 担当者全員
1回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(1)
内容
研究対象領域に関する情報の収集・整理-1
担当者
担当者全員
2回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(2)
内容
研究対象領域に関する情報の収集・整理-2
担当者
担当者全員
3回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(3)
内容
研究対象領域に関する情報の収集・整理-3
担当者
担当者全員
4回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(4)
内容
研究対象領域に関する情報の収集・整理-4
担当者
担当者全員
5回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(5)
内容
研究対象領域に関する情報の収集・整理-5
担当者
担当者全員
6回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(6)
内容
研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-1
担当者
担当者全員
7回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(7)
内容
研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-2
担当者
担当者全員
8回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(8)
内容
研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-3
担当者
担当者全員
9回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(9)
内容
研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-4
担当者
担当者全員
10回
学年
1年
項目
研究テーマの選定(10)
内容
研究テーマの展望と研究遂行の可能性を検討-5
担当者
担当者全員
11回
学年
1年
項目
研究計画の立案(1)
内容
研究・実験方法の選択と手技の検討-1
担当者
担当者全員
12回
学年
1年
項目
研究計画の立案(2)
内容
研究・実験方法の選択と手技の検討-2
担当者
担当者全員
13回
学年
1年
項目
研究計画の立案(3)
内容
研究・実験方法の選択と手技の検討-3
担当者
担当者全員
14回
学年
1年
項目
研究計画の立案(4)
内容
研究・実験方法の選択と手技の検討-4
担当者
担当者全員
15回
学年
1年
項目
研究計画の立案(5)
内容
研究・実験方法の選択と手技の検討-5
担当者
担当者全員
16回
学年
1年
項目
研究計画の立案(6)
内容
予備実験による研究・実験方法の評価-1
担当者
担当者全員
17回
学年
1年
項目
研究計画の立案(7)
内容
予備実験による研究・実験方法の評価-2
担当者
担当者全員
18回
学年
1年
項目
研究計画の立案(8)
内容
予備実験による研究・実験方法の評価-3
担当者
担当者全員
19回
学年
1年
項目
研究計画の立案(9)
内容
予備実験による研究・実験方法の評価-4
担当者
担当者全員
20回
学年
1年
項目
研究計画の立案(10)
内容
予備実験による研究・実験方法の評価-5
担当者
担当者全員
21回
学年
1年
項目
研究計画の立案(11)
内容
研究方法の見直し-1
担当者
担当者全員
22回
学年
1年
項目
研究計画の立案(12)
内容
研究方法の見直し-2
担当者
担当者全員
23回
学年
1年
項目
研究計画の立案(13)
内容
研究方法の見直し-3
担当者
担当者全員
24回
学年
1年
項目
研究計画の立案(14)
内容
研究方法の見直し-4
担当者
担当者全員
25回
学年
1年
項目
研究計画の立案(15)
内容
研究方法の見直し-5
担当者
担当者全員
26回
学年
1年
項目
研究計画の立案(16)
内容
実験方法の改善・見直し-1
担当者
担当者全員
27回
学年
1年
項目
研究計画の立案(17)
内容
実験方法の改善・見直し-2
担当者
担当者全員
28回
学年
1年
項目
研究計画の立案(18)
内容
実験方法の改善・見直し-3
担当者
担当者全員
29回
学年
1年
項目
研究計画の立案(19)
内容
実験方法の改善・見直し-4
担当者
担当者全員
30回
学年
1年
項目
研究計画の立案(20)
内容
実験方法の改善・見直し-5
担当者
担当者全員
1回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(1)
内容
結果の解析手法-1
担当者
担当者全員
2回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(2)
内容
結果の解析手法-2
担当者
担当者全員
3回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(3)
内容
結果の解析手法-3
担当者
担当者全員
4回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(4)
内容
結果の解析手法-4
担当者
担当者全員
5回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(5)
内容
結果の解析手法-5
担当者
担当者全員
6回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(6)
内容
結果の評価方法-1
担当者
担当者全員
7回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(7)
内容
結果の評価方法-2
担当者
担当者全員
8回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(8)
内容
結果の評価方法-3
担当者
担当者全員
9回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(9)
内容
結果の評価方法-4
担当者
担当者全員
10回
学年
2年
項目
実験結果の解析と評価(10)
内容
結果の評価方法-5
担当者
担当者全員
11回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(1)
内容
研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-1
担当者
担当者全員
12回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(2)
内容
研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-2
担当者
担当者全員
13回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(3)
内容
研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-3
担当者
担当者全員
14回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(4)
内容
研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-4
担当者
担当者全員
15回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(5)
内容
研究方法の再評価、問題点の抽出・改善-5
担当者
担当者全員
16回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(6)
内容
実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-1
担当者
担当者全員
17回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(7)
内容
実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-2
担当者
担当者全員
18回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(8)
内容
実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-3
担当者
担当者全員
19回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(9)
内容
実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-4
担当者
担当者全員
20回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(10)
内容
実験方法の再評価、問題点の抽出・改善-5
担当者
担当者全員
21回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(11)
内容
補完実験の必要性の検討-1
担当者
担当者全員
22回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(12)
内容
補完実験の必要性の検討-2
担当者
担当者全員
23回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(13)
内容
補完実験の必要性の検討-3
担当者
担当者全員
24回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(14)
内容
補完実験の必要性の検討-4
担当者
担当者全員
25回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(15)
内容
補完実験の必要性の検討-5
担当者
担当者全員
26回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(16)
内容
補完実験の立案-1
担当者
担当者全員
27回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(17)
内容
補完実験の立案-2
担当者
担当者全員
28回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(18)
内容
補完実験の立案-3
担当者
担当者全員
29回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(19)
内容
補完実験の立案-4
担当者
担当者全員
30回
学年
2年
項目
研究計画の再評価(20)
内容
補完実験の立案-5
担当者
担当者全員
1回
学年
3年
項目
研究成果の評価(1)
内容
文献データとの比較-1
担当者
担当者全員
2回
学年
3年
項目
研究成果の評価(2)
内容
文献データとの比較-2
担当者
担当者全員
3回
学年
3年
項目
研究成果の評価(3)
内容
関連分野への波及効果-1
担当者
担当者全員
4回
学年
3年
項目
研究成果の評価(4)
内容
関連分野への波及効果-2
担当者
担当者全員
5回
学年
3年
項目
研究成果の評価(5)
内容
総合評価-1
担当者
担当者全員
6回
学年
3年
項目
研究成果の評価(6)
内容
総合評価-2
担当者
担当者全員
7回
学年
3年
項目
研究成果の評価(7)
内容
総合評価-3
担当者
担当者全員
8回
学年
3年
項目
研究成果の公表(1)
内容
学術集会等での発表-1
担当者
担当者全員
9回
学年
3年
項目
研究成果の公表(2)
内容
学術集会等での発表-2
担当者
担当者全員
10回
学年
3年
項目
研究成果の公表(3)
内容
学術集会等での発表-3
担当者
担当者全員
11回
学年
3年
項目
研究成果の公表(4)
内容
学術集会等での発表-4
担当者
担当者全員
12回
学年
3年
項目
研究成果の公表(5)
内容
学術雑誌への論文投稿-1
担当者
担当者全員
13回
学年
3年
項目
研究成果の公表(6)
内容
学術雑誌への論文投稿-2
担当者
担当者全員
14回
学年
3年
項目
研究成果の公表(7)
内容
学術雑誌への論文投稿-3
担当者
担当者全員
15回
学年
3年
項目
研究成果の公表(8)
内容
学術雑誌への論文投稿-4
担当者
担当者全員

到達目標

課題に沿った研究計画を立案し、適切な文献の検索、実験結果を適切に解析・評価することによって研究成果について取りまとめられ、プレゼンテーションおよび質疑応答を行うことができる。

評価方法

ハンドアウト(10%)、スライド(30%)、プレゼンテーション(30%)、質疑応答(30%)

準備学習(予習・復習等)

【授業時間外に必要な学習の時間: 60 - 120時間】
<予習>受講前に関連する文献・資料等に目を通し、教員との討論に備えておくこと。
<復習>受講後は疑問点を整理し、関連する文献の収集を通じてさらに理解を深めておくこと。

その他注意事等

(なし)

教材

種別 書名 著者・編者 発行所
教科書 Biology of Disease Vectors Edited by : William C. Marquardt Academic Press, 2004
教科書 Molecular Detection of Human Parasitic Pathogens CRC Press, 2012
参考書 (なし)
教科書
書名
Biology of Disease Vectors
著者・編者
Edited by : William C. Marquardt
発行所
Academic Press, 2004
教科書
書名
Molecular Detection of Human Parasitic Pathogens
著者・編者
発行所
CRC Press, 2012
参考書
書名
著者・編者
発行所