授業の目的
獣医学の基盤となる生命科学分野における内分泌学、生殖生物学、分子・細胞生物学の概念と知識を習得する。
教育内容
内分泌学、並びに生殖生物学の歴史を振り返るとともに、それ等の学問的進展を支えてきた分子・細胞生物学を学ぶことで、内分泌学と生殖生物学の現在を理解し、さらに今後の発展の方向性を考える。
教育方法
一般的教科書、専門分野の成書、自身の研究テーマ周辺の総説を用いて講義する。教科書以外は、英語の文献を使用する。
卒業・学位授与の方針と当該科目の関連
◎DP1：生命科学の理解と高い教養及び倫理観の習得
〇DP2：動物の病気の診断･治療･予防に関する知識を持ち、適切に実践できる能力
◎DP4：医薬品の開発に寄与する能力
授業内容(シラバス)
| 学年 |
回/1h |
項目 |
内容 |
担当者 |
| １年 |
1回 |
実験医学序説がもたらしたもの |
実験生物学とは １ |
久留主 志朗
|
| 2回 |
実験医学序説がもたらしたもの |
実験生物学とは ２ |
久留主 志朗
|
| 3回 |
実験医学序説がもたらしたもの |
生命科学における研究とは １ |
久留主 志朗
|
| 4回 |
実験医学序説がもたらしたもの |
生命科学における研究とは ２ |
久留主 志朗
|
| 5回 |
内分泌学の誕生 |
ベイリスとスターリング |
久留主 志朗
|
| 6回 |
内分泌学の誕生 |
パブロフの試み |
久留主 志朗
|
| 7回 |
内分泌学の誕生 |
バンティングとベスト |
久留主 志朗
|
| 8回 |
内分泌学の誕生 |
高峰譲吉 |
久留主 志朗
|
| 9回 |
内分泌学の発展 |
ハンス・セリエ |
久留主 志朗
|
| 10回 |
内分泌学の発展 |
ジョフリー・ハリスの功績 |
久留主 志朗
|
| 11回 |
内分泌学の発展 |
シャーリーとギルマンの業績 |
久留主 志朗
|
| 12回 |
内分泌学の発展 |
サンガーの業績 |
久留主 志朗
|
| 13回 |
内分泌学の発展 |
がん遺伝子の発見 |
久留主 志朗
|
| 14回 |
ホルモンの化学的性状 |
ペプチドとたんぱく質 |
久留主 志朗
|
| 15回 |
ホルモンの化学的性状 |
ステロイド |
久留主 志朗
|
| 16回 |
ホルモンの化学的性状 |
アミノ酸とその誘導体 |
久留主 志朗
|
| 17回 |
古典的内分泌腺 |
松果体 |
久留主 志朗
|
| 18回 |
古典的内分泌腺 |
下垂体後葉 |
寺島 涼太
|
| 19回 |
古典的内分泌腺 |
下垂体前葉 １ |
寺島 涼太
|
| 20回 |
古典的内分泌腺 |
下垂体前葉 ２ |
寺島 涼太
|
| 21回 |
古典的内分泌腺 |
下垂体前葉 ３ |
寺島 涼太
|
| 22回 |
古典的内分泌腺 |
下垂体前葉 ４ |
寺島 涼太
|
| 23回 |
古典的内分泌腺 |
下垂体前葉 ５ |
寺島 涼太
|
| 24回 |
古典的内分泌腺 |
甲状腺 |
久留主 志朗
|
| 25回 |
古典的内分泌腺 |
上皮小体 |
久留主 志朗
|
| 26回 |
古典的内分泌腺 |
膵臓 １ |
久留主 志朗
|
| 27回 |
古典的内分泌腺 |
膵臓 ２ |
久留主 志朗
|
| 28回 |
古典的内分泌腺 |
膵臓 ３ |
久留主 志朗
|
| 29回 |
古典的内分泌腺 |
副腎皮質 |
久留主 志朗
|
| 30回 |
古典的内分泌腺 |
副腎髄質 |
久留主 志朗
|
| ２年 |
1回 |
生殖の内分泌調節 １ |
雌性生殖の神経内分泌調節 １ |
寺島 涼太
|
| 2回 |
生殖の内分泌調節 １ |
雌性生殖の神経内分泌調節 ２ |
寺島 涼太
|
| 3回 |
生殖の内分泌調節 １ |
雌性生殖の神経内分泌調節 ３ |
寺島 涼太
|
| 4回 |
生殖の内分泌調節 １ |
雌性生殖の神経内分泌調節 ４ |
寺島 涼太
|
| 5回 |
生殖の内分泌調節 １ |
雌性生殖の神経内分泌調節 ５ |
寺島 涼太
|
| 6回 |
生殖の内分泌調節 ２ |
卵巣 １ |
久留主 志朗
|
| 7回 |
生殖の内分泌調節 ２ |
卵巣 ２ |
久留主 志朗
|
| 8回 |
生殖の内分泌調節 ２ |
卵巣 ３ |
久留主 志朗
|
| 9回 |
生殖の内分泌調節 ２ |
卵巣 ４ |
久留主 志朗
|
| 10回 |
生殖の内分泌調節 ２ |
卵巣 ５ |
久留主 志朗
|
| 11回 |
生殖の内分泌調節 ３ |
精巣 １ |
久留主 志朗
|
| 12回 |
生殖の内分泌調節 ３ |
精巣 ２ |
久留主 志朗
|
| 13回 |
生殖の内分泌調節 ３ |
精巣 ３ |
久留主 志朗
|
| 14回 |
生殖の内分泌調節 ４ |
性分化 １ |
久留主 志朗
|
| 15回 |
生殖の内分泌調節 ４ |
性分化 ２ |
久留主 志朗
|
| 16回 |
生殖の内分泌調節 ４ |
性分化 ３ |
久留主 志朗
|
| 17回 |
生殖の内分泌調節 ５ |
性行動 １ |
久留主 志朗
|
| 18回 |
生殖の内分泌調節 ５ |
性行動 ２ |
久留主 志朗
|
| 19回 |
生殖の内分泌調節 ５ |
性行動 ３ |
久留主 志朗
|
| 20回 |
生殖の内分泌調節 ６ |
生殖の人為調節 １ |
久留主 志朗
|
| 21回 |
生殖の内分泌調節 ６ |
生殖の人為調節 ２ |
久留主 志朗
|
| 22回 |
生殖の内分泌調節 ７ |
生殖と免疫 １ |
久留主 志朗
|
| 23回 |
生殖の内分泌調節 ７ |
生殖と免疫 ２ |
久留主 志朗
|
| 24回 |
生殖の内分泌調節 ８ |
生殖ホルモンの生殖外作用 １ |
寺島 涼太
|
| 25回 |
生殖の内分泌調節 ８ |
生殖ホルモンの生殖外作用 ２ |
寺島 涼太
|
| 26回 |
生殖の内分泌調節 ８ |
生殖ホルモンの生殖外作用 ３ |
寺島 涼太
|
| 27回 |
生殖の内分泌調節 ９ |
生殖ホルモンの進化 １ |
寺島 涼太
|
| 28回 |
生殖の内分泌調節 ９ |
生殖ホルモンの進化 ２ |
寺島 涼太
|
| 29回 |
生殖の内分泌調節 １０ |
生殖内分泌の比較生物学 １ |
寺島 涼太
|
| 30回 |
生殖の内分泌調節 １０ |
生殖内分泌の比較生物学 ２ |
寺島 涼太
|
| ３年 |
1回 |
ホルモンのシグナル伝達 １ |
受容体 １ |
久留主 志朗
|
| 2回 |
ホルモンのシグナル伝達 ２ |
受容体 ２ |
久留主 志朗
|
| 3回 |
ホルモンのシグナル伝達 ３ |
G蛋白質 １ |
久留主 志朗
|
| 4回 |
ホルモンのシグナル伝達 ４ |
G蛋白質 ２ |
久留主 志朗
|
| 5回 |
ホルモンのシグナル伝達 ５ |
サイトカイン受容体 １ |
久留主 志朗
|
| 6回 |
ホルモンのシグナル伝達 ６ |
サイトカイン受容体 ２ |
久留主 志朗
|
| 7回 |
ホルモンのシグナル伝達 ７ |
受容体型チロシンキナーゼ １ |
久留主 志朗
|
| 8回 |
ホルモンのシグナル伝達 ８ |
受容体型チロシンキナーゼ ２ |
久留主 志朗
|
| 9回 |
ホルモンのシグナル伝達 ９ |
低分子量Ｇ蛋白質 |
久留主 志朗
|
| 10回 |
ホルモンのシグナル伝達 １０ |
大分子量Ｇ蛋白質 |
久留主 志朗
|
| 11回 |
ホルモンのシグナル伝達 １１ |
核内受容体 １ |
久留主 志朗
|
| 12回 |
ホルモンのシグナル伝達 １２ |
核内受容体 ２ |
久留主 志朗
|
| 13回 |
ホルモンのシグナル伝達 １３ |
膜型ステロイド受容体 |
久留主 志朗
|
| 14回 |
ホルモンのシグナル伝達 １４ |
インスリン受容体 |
久留主 志朗
|
| 15回 |
ホルモンのシグナル伝達 １５ |
シグナル伝達とがん遺伝子 |
久留主 志朗
|
1回
- 学年
- １年
- 項目
- 実験医学序説がもたらしたもの
- 内容
- 実験生物学とは １
- 担当者
- 久留主 志朗
2回
- 学年
- １年
- 項目
- 実験医学序説がもたらしたもの
- 内容
- 実験生物学とは ２
- 担当者
- 久留主 志朗
3回
- 学年
- １年
- 項目
- 実験医学序説がもたらしたもの
- 内容
- 生命科学における研究とは １
- 担当者
- 久留主 志朗
4回
- 学年
- １年
- 項目
- 実験医学序説がもたらしたもの
- 内容
- 生命科学における研究とは ２
- 担当者
- 久留主 志朗
5回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の誕生
- 内容
- ベイリスとスターリング
- 担当者
- 久留主 志朗
6回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の誕生
- 内容
- パブロフの試み
- 担当者
- 久留主 志朗
7回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の誕生
- 内容
- バンティングとベスト
- 担当者
- 久留主 志朗
8回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の誕生
- 内容
- 高峰譲吉
- 担当者
- 久留主 志朗
9回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の発展
- 内容
- ハンス・セリエ
- 担当者
- 久留主 志朗
10回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の発展
- 内容
- ジョフリー・ハリスの功績
- 担当者
- 久留主 志朗
11回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の発展
- 内容
- シャーリーとギルマンの業績
- 担当者
- 久留主 志朗
12回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の発展
- 内容
- サンガーの業績
- 担当者
- 久留主 志朗
13回
- 学年
- １年
- 項目
- 内分泌学の発展
- 内容
- がん遺伝子の発見
- 担当者
- 久留主 志朗
14回
- 学年
- １年
- 項目
- ホルモンの化学的性状
- 内容
- ペプチドとたんぱく質
- 担当者
- 久留主 志朗
15回
- 学年
- １年
- 項目
- ホルモンの化学的性状
- 内容
- ステロイド
- 担当者
- 久留主 志朗
16回
- 学年
- １年
- 項目
- ホルモンの化学的性状
- 内容
- アミノ酸とその誘導体
- 担当者
- 久留主 志朗
17回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 松果体
- 担当者
- 久留主 志朗
18回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 下垂体後葉
- 担当者
- 寺島 涼太
19回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 下垂体前葉 １
- 担当者
- 寺島 涼太
20回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 下垂体前葉 ２
- 担当者
- 寺島 涼太
21回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 下垂体前葉 ３
- 担当者
- 寺島 涼太
22回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 下垂体前葉 ４
- 担当者
- 寺島 涼太
23回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 下垂体前葉 ５
- 担当者
- 寺島 涼太
24回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 甲状腺
- 担当者
- 久留主 志朗
25回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 上皮小体
- 担当者
- 久留主 志朗
26回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 膵臓 １
- 担当者
- 久留主 志朗
27回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 膵臓 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
28回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 膵臓 ３
- 担当者
- 久留主 志朗
29回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 副腎皮質
- 担当者
- 久留主 志朗
30回
- 学年
- １年
- 項目
- 古典的内分泌腺
- 内容
- 副腎髄質
- 担当者
- 久留主 志朗
1回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 １
- 内容
- 雌性生殖の神経内分泌調節 １
- 担当者
- 寺島 涼太
2回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 １
- 内容
- 雌性生殖の神経内分泌調節 ２
- 担当者
- 寺島 涼太
3回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 １
- 内容
- 雌性生殖の神経内分泌調節 ３
- 担当者
- 寺島 涼太
4回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 １
- 内容
- 雌性生殖の神経内分泌調節 ４
- 担当者
- 寺島 涼太
5回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 １
- 内容
- 雌性生殖の神経内分泌調節 ５
- 担当者
- 寺島 涼太
6回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ２
- 内容
- 卵巣 １
- 担当者
- 久留主 志朗
7回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ２
- 内容
- 卵巣 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
8回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ２
- 内容
- 卵巣 ３
- 担当者
- 久留主 志朗
9回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ２
- 内容
- 卵巣 ４
- 担当者
- 久留主 志朗
10回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ２
- 内容
- 卵巣 ５
- 担当者
- 久留主 志朗
11回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ３
- 内容
- 精巣 １
- 担当者
- 久留主 志朗
12回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ３
- 内容
- 精巣 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
13回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ３
- 内容
- 精巣 ３
- 担当者
- 久留主 志朗
14回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ４
- 内容
- 性分化 １
- 担当者
- 久留主 志朗
15回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ４
- 内容
- 性分化 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
16回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ４
- 内容
- 性分化 ３
- 担当者
- 久留主 志朗
17回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ５
- 内容
- 性行動 １
- 担当者
- 久留主 志朗
18回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ５
- 内容
- 性行動 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
19回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ５
- 内容
- 性行動 ３
- 担当者
- 久留主 志朗
20回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ６
- 内容
- 生殖の人為調節 １
- 担当者
- 久留主 志朗
21回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ６
- 内容
- 生殖の人為調節 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
22回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ７
- 内容
- 生殖と免疫 １
- 担当者
- 久留主 志朗
23回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ７
- 内容
- 生殖と免疫 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
24回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ８
- 内容
- 生殖ホルモンの生殖外作用 １
- 担当者
- 寺島 涼太
25回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ８
- 内容
- 生殖ホルモンの生殖外作用 ２
- 担当者
- 寺島 涼太
26回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ８
- 内容
- 生殖ホルモンの生殖外作用 ３
- 担当者
- 寺島 涼太
27回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ９
- 内容
- 生殖ホルモンの進化 １
- 担当者
- 寺島 涼太
28回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 ９
- 内容
- 生殖ホルモンの進化 ２
- 担当者
- 寺島 涼太
29回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 １０
- 内容
- 生殖内分泌の比較生物学 １
- 担当者
- 寺島 涼太
30回
- 学年
- ２年
- 項目
- 生殖の内分泌調節 １０
- 内容
- 生殖内分泌の比較生物学 ２
- 担当者
- 寺島 涼太
1回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 １
- 内容
- 受容体 １
- 担当者
- 久留主 志朗
2回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ２
- 内容
- 受容体 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
3回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ３
- 内容
- G蛋白質 １
- 担当者
- 久留主 志朗
4回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ４
- 内容
- G蛋白質 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
5回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ５
- 内容
- サイトカイン受容体 １
- 担当者
- 久留主 志朗
6回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ６
- 内容
- サイトカイン受容体 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
7回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ７
- 内容
- 受容体型チロシンキナーゼ １
- 担当者
- 久留主 志朗
8回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ８
- 内容
- 受容体型チロシンキナーゼ ２
- 担当者
- 久留主 志朗
9回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 ９
- 内容
- 低分子量Ｇ蛋白質
- 担当者
- 久留主 志朗
10回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 １０
- 内容
- 大分子量Ｇ蛋白質
- 担当者
- 久留主 志朗
11回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 １１
- 内容
- 核内受容体 １
- 担当者
- 久留主 志朗
12回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 １２
- 内容
- 核内受容体 ２
- 担当者
- 久留主 志朗
13回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 １３
- 内容
- 膜型ステロイド受容体
- 担当者
- 久留主 志朗
14回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 １４
- 内容
- インスリン受容体
- 担当者
- 久留主 志朗
15回
- 学年
- ３年
- 項目
- ホルモンのシグナル伝達 １５
- 内容
- シグナル伝達とがん遺伝子
- 担当者
- 久留主 志朗
到達目標
現代における内分泌学、生殖生物学の最新知識を取得し、さらに自身の研究テーマについて客観的に概説することができる。
準備学習(予習・復習等)
[授業時間外に必要な学習時間：30時間]
＜予習＞次回の授業範囲を予習し、専門用語の意味等を理解しておく。
＜復習＞授業後に、当日の授業で扱ったテーマについて聞き取りを行い、考察をまとめる。
その他注意事等
(なし)
教材
| 種別 |
書名 |
著者・編者 |
発行所 |
| 教科書 |
文献等を適宜指定する。 |
|
|
| 参考書 |
(なし) |
|
|
教科書
- 書名
- 文献等を適宜指定する。
- 著者・編者
- 発行所
参考書
- 書名
- 著者・編者
- 発行所
