教員免許取得のための必修科目

授業の目的

　中学校学習指導要領は、特別活動の目標を以下のように示している。
　集団や社会の形成者としての見方・考え方を働かせ，様々な集団活動に自主的，実践的に取り組み，互いのよさや可能性を発揮しながら集団や自己の生活上の課題を解決することを通して、次のとおり資質・能力を育成することを目指す。
⑴ 多様な他者と協働する様々な集団活動の意義や活動を行う上で必要となることについて理解し、行動の仕方を身に付けるようにする。
⑵ 集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだし、解決するために話し合い，合意形成を図ったり，意思決定したりすることができるようにする。
⑶ 自主的、実践的な集団活動を通して身に付けたことを生かして、集団や社会における生活及び人間関係をよりよく形成するとともに、人間としての生き方についての考えを深め、自己実現を図ろうとする態度を養う。
　本科目は、この目標を達成するために必要な実践的指導力を身につけることを目標とする。
　特別活動の目的と歴史を知り、その内容（学級活動、生徒会活動、学校行事）について具体例や実習を通して、その意義を深く考察し、実践的指導力を身につける。

教育内容

　特別活動のねらい、特別活動の内容、特別活動実施上の課題と評価方法について講ずる。特に、学級活動の指導については、生活づくり、生活や学習への適応と自己の成長、キャリア形成と自己実現についての理解を深め、発表活動を通して、実践的指導力を身につけるようにする。

教育方法

　講義だけではなく、特別活動の諸問題のレポートおよび実習と省察を通して、主体的・対話的で深い学びをめざす。
　レポート課題は次回講義の準備となるので、記述すべき項目と内容は講義レジュメとそれに基づいた口頭説明で明らかにされる。レポートを点検の上、コメントを付けて返却する。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

授業内容(シラバス)

到達目標

（1）特別活動の目的と歴史の理解を通じて特別活動の意義を知る。
（2）特別活動の内容（学級活動、生徒会活動、学校行事）について、具体例や実習を通じて、その意義を考察し、実践的指導力を身につける。
（3）各節で学ぶ基本的考えを理解し、基礎的知識を確実に習得する。

評価方法

　レポートや宿題の提出状況、指名や挙手による発表内容等の受講状況と定期試験の成績を総合して評価する。受講状況の評点30％、定期試験の成績70％の比率で成績評価に用いる。
　

準備学習(予習・復習等)

【授業時間外に必要な学習の時間：30時間】
予習：各回講義事項末尾に記した読了、調査･レポート課題は、講義に出席するための予習となっているので、それらを確実に実行すること。調査・レポート課題については、講義でも知らせる。
復習：各回講義事項末尾に記した調査･レポート課題は、講義に出席するための復習となっているので、それらを確実に実行すること。調査・レポート課題については、講義でも知らせる。

その他注意事等

　教科書を用いて授業を進めるので、教科書は必ず購入すること。
　特別活動論は実習とその省察が重要である。欠席すると実習ができず、その重要性を実感できなくなるので、できる限り欠席しないこと。
　演劇や映画、ドラマ、更には日常の報道も教育学的観点からとらえ直す試みをすると、それらの別の側面が見えて有用である。

教材