授業の目的

内分泌、代謝、生殖、呼吸など主に植物的機能の生理学について、個体レベルでの正常な機能発現機構を分子・細胞のレベルから理解し、それぞれの機能の意義について考察する。同時にその正常機能が損なわれた場合の疾患との関連付けも行う。

教育内容

動物の生理学の中で、個体維持、生殖、体内恒常性の維持などの”植物的”機能の生理学を講義する。

教育方法

パワーポイントを使用して、自作の資料を詳説する形で講義する。この資料は、WebClass上から利用できるようにする。教科書は付属資料として随時活用する。授業時間中には質疑応答も交え、双方向的な授業を目指す。授業時間外に受けた質問については、理解の難しかった点として、次回の授業で再度わかりやすく説明し直すことで、フィードバックさせる。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

◎DP1：生命科学の理解と高い教養及び倫理観の習得
　DP2：動物の病気の診断･治療･予防に関する知識を持ち、適切に実践できる能力
　DP3：食品の安全性の確保と供給に資する能力
〇DP4：医薬品の開発に寄与する能力
　DP5：野生動物の保全に寄与する能力
　DP6：人獣共通感染症の制圧に寄与する能力

授業内容(シラバス)

到達目標

内分泌系、生殖器系、呼吸器系、泌尿器系の正常時の機構について、概説できるようになる。解剖学の知識に機能的意味合いを持たせ、また将来の薬理学、内科学の講義がすんなりと受容できる基礎知識・思考力を備える。

評価方法

定期試験90％、受講態度10％。再試験受験の際も、本試験の結果は加味される。試験の結果に関しては、平均点、標準偏差等のデータを開示し、また典型的なあるいは多かった誤答例については授業時間内にて紹介し、コメントを加える。

準備学習(予習・復習等)

[授業時間外に必要な学習時間：60時間]
予習：進行表とシラバスに従って進めるので、内容に該当する部分の教科書、配布資料に目を通しておく。
復習：講義後はそれらを整理すると共に関連する項目について自習すると良い。

その他注意事等

疑問点は教員に質問し、あるいは参考書にあたり、早期に解決することが望ましい。

教材