| 英文名 | Seminar on Advanced Topics in Remediation Environment | |
|---|---|---|
| 科目概要 | 動物資源科学専攻（博士後期課程）１年次通年、演習、４単位(120時間) 動物資源科学専攻（博士後期課程）２年次前期、演習、１単位(30時間) | |
| 担当者 | (◎は科目責任者，※は実務経験のある教員) ◎樽屋 啓之 (※)、 森 淳 (※)、 眞家 永光、 髙松 利恵子、 柿野 亘 (※)、 落合 博之、 担当者全員 | |
| 講義室 | 水圏環境学系研究室、農地環境学研究室 | |
| 備考 | 動物資源科学専攻（博士後期課程）主科目 | |
研究課題について仮説と計画に基づいて調査・実験し、得られた結果から総合的に考察できる。
人間と生物が共存する農村地域の具体的な現場を想定し、その特質をふまえた環境に関する調査実習、その環境と調和する地域の保全・発展の方向に関する調査実習を行う。
人間と生物が共存する農村地域の具体的な現場を想定し、地質、水文、土壌の性質や地域の歴史等をふまえた生物環境に関する実験実習、その環境と調和する国土保全、地域資源保全、農業基盤整備と政策等に関する調査とデータ分析を行う。
◎A：生物環境科学とその関連分野の高度な知識の習得
B：専門の技術と手法を習得するための特別実験実習
〇C：問題解決能力とデザイン能力を習得するための過程を重視した学位論文の作成
◎は特に関連するもの、〇は関連するもの
| 学年 | 回/2h | 項目 | 内容 | 担当者 |
|---|---|---|---|---|
| １年 | 1回 | 研究の立案(1) | 因果モデルの基礎 | 担当者全員 |
| 2回 | 研究の立案(2) | 統計的必要条件 | 担当者全員 | |
| 3回 | 研究の立案(3) | エビデンスのレベル | 担当者全員 | |
| 4回 | 研究の立案(4) | 研究課題の設定に関する研究動向と文献等の調査（１） | 担当者全員 | |
| 5回 | 研究の立案(5) | 研究課題の設定に関する研究動向と文献等の調査（２） | 担当者全員 | |
| 6回 | 研究の立案(6) | 研究課題の設定に関する研究動向と文献等の調査（３） | 担当者全員 | |
| 7回 | 実験計画(1) | 研究計画と仮説の設定（１） | 担当者全員 | |
| 8回 | 実験計画(2) | 研究計画と仮説の設定（２） | 担当者全員 | |
| 9回 | 実験計画(3) | 研究計画と仮説の設定（３） | 担当者全員 | |
| 10回 | 実験計画(4) | 研究計画と仮説の設定（４） | 担当者全員 | |
| 11回 | 実験計画(5) | 研究計画と仮説の設定（５） | 担当者全員 | |
| 12回 | 実験計画(6) | 研究計画と仮説の設定（６） | 担当者全員 | |
| 13回 | 実験と検証(1) | 研究課題実施のための調査・実験とその検証（１） | 担当者全員 | |
| 14回 | 実験と検証(2) | 研究課題実施のための調査・実験とその検証（２） | 担当者全員 | |
| 15回 | 実験と検証(3) | 研究課題実施のための調査・実験とその検証（３） | 担当者全員 | |
| 16回 | 実験と検証(4) | 研究課題実施のための調査・実験とその検証（４） | 担当者全員 | |
| 17回 | 実験と検証(5) | 研究課題実施のための調査・実験とその検証（５） | 担当者全員 | |
| 18回 | 実験と検証(6) | 研究課題実施のための調査・実験とその検証（６） | 担当者全員 | |
| 19回 | 研究テーマの実施(1) | 研究課題のための調査実験の実施（１） | 担当者全員 | |
| 20回 | 研究テーマの実施(2) | 研究課題のための調査実験の実施（２） | 担当者全員 | |
| 21回 | 研究テーマの実施(3) | 研究課題のための調査実験の実施（３） | 担当者全員 | |
| 22回 | 研究テーマの実施(4) | 研究課題のための調査実験の実施（４） | 担当者全員 | |
| 23回 | 研究テーマの実施(5) | 研究課題のための調査実験の実施（５） | 担当者全員 | |
| 24回 | 研究テーマの実施(6) | 研究課題のための調査実験の実施（６） | 担当者全員 | |
| 25回 | 解析と整理(1) | 得られたデーターの解析と問題整理（１） | 担当者全員 | |
| 26回 | 解析と整理(2) | 得られたデーターの解析と問題整理（２） | 担当者全員 | |
| 27回 | 解析と整理(3) | 得られたデーターの解析と問題整理（３） | 担当者全員 | |
| 28回 | 解析と整理(4) | 得られたデーターの解析と問題整理（４） | 担当者全員 | |
| 29回 | 解析と整理(5) | 得られたデーターの解析と問題整理（５） | 担当者全員 | |
| 30回 | 解析と整理(6) | 得られたデーターの解析と問題整理（６） | 担当者全員 | |
| ２年 | 1回 | 研究計画の検証(1) | 問題解決と調査・実験結果を仮説と検証（１） | 担当者全員 |
| 2回 | 研究計画の検証(2) | 問題解決と調査・実験結果を仮説と検証（２） | 担当者全員 | |
| 3回 | 研究計画の検証(3) | 問題解決と調査・実験結果を仮説と検証（３） | 担当者全員 | |
| 4回 | データの解析(1) | 結果の解析と検証（１） | 担当者全員 | |
| 5回 | データの解析(2) | 結果の解析と検証（２） | 担当者全員 | |
| 6回 | データの解析(3) | 結果の解析と検証（３） | 担当者全員 | |
| 7回 | データの解析(4) | 結果の解析と検証（４） | 担当者全員 | |
| 8回 | データの解析(5) | 結果の解析と検証（５） | 担当者全員 | |
| 9回 | データの解析(6) | 結果の解析と検証（６） | 担当者全員 | |
| 10回 | データの解析(7) | 結果の解析と検証（７） | 担当者全員 | |
| 11回 | 論文作成(1) | 博士論文の作成と公表の準備（１） | 担当者全員 | |
| 12回 | 論文作成(2) | 博士論文の作成と公表の準備（２） | 担当者全員 | |
| 13回 | 論文作成(3) | 博士論文の作成と公表の準備（３） | 担当者全員 | |
| 14回 | 論文作成(4) | 博士論文の作成と公表の準備（４） | 担当者全員 | |
| 15回 | 論文作成(5) | 博士論文の作成と公表の準備（５） | 担当者全員 |
研究課題について計画に基づいた調査・実験ができ、総合的に考察し、発表することができる。
研究課題のテーマ、仮説、実証手順、研究成果の要約力、論文としてまとめる能力及びプレゼンテーション能力から判定する。
フィードバックについては，次回の授業で課題の中の特徴的な見解や誤解についてコメントする。
【授業時間外に必要な学習の時間：1時間】
予習：次回の授業範囲を予習し、専門用語の意味等を理解しておくこと。
復習：授業後に、当日の授業で扱ったテーマについて聞き取りを行い、考察をまとめること。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | 適宜資料を配布する。 | ||
| 参考書 | (なし) |