教員免許取得のための必修科目

授業の目的

教員の職務の基盤である教育制度の原理を理解し学校教育が抱える課題を考察するとともに、教職課程２年次前期の時点において、教員免許資格取得を目指す意義を再確認する。

教育内容

日本の教育制度の基本的原理について、教育をめぐる事象・事例を通して理解を促し、学校教育の諸問題について自分なりの意見・提言をもてるように指導する。

教育方法

基本事項の説明に加え、配布・提示する資料・データの分析、文献の読み込み、ビデオ・DVDの視聴を題材として、多様なテーマについてグループ討議やディスカッションも行う。レポートは、次回の授業の冒頭で概要紹介と講評によりフィードバックする。

卒業・学位授与の方針と当該科目の関連

授業内容(シラバス)

到達目標

（1）教育制度が国や時代によって異なり、変遷してきたことを理解し、主要な国や時代を例にして説明できる。
（2）学校の教育の特質について、家庭や社会の教育との対比において理解し、現状の課題に関連づけて説明できる。
（3）教育・学習が子どもにとって最も重要な基本的人権の一つであることを、具体的に憲法、条約、法律に即して説明できる。
（4）戦後、学校制度をめぐって打ち出された様々な政策や改革について知った上で、その是非について自分なりの見解をもち、かつ表明できる。
（5）学校運営の仕組みとその地域社会に開かれたあり方が問われていることの意味を理解し、実際に連携・協働する能力を身につけている。
（6）学校における事件・事故の防止・備えと発生した場合の法的対処の仕方について理解している。
（7）子どもの成長・発達に関連して生起する諸課題（不登校・いじめ・虐待など）について、法的に対応する仕組みを理解し説明できる。

評価方法

各回の授業テーマに関する考察とグループ討議に基づくレポート（計１４回・１００％）によって評価する。

準備学習(予習・復習等)

【授業時間外に必要な学習の時間：60時間】
予習：各回の授業テーマに含まれるキーワードについて文献等で検索して授業に臨むこと。（予習時間：毎回１～３時間）
復習：授業で作成・提出したレポート内容を図書・新聞・TV・ネット等でフォローアップすること。（復習時間：毎回１～３時間）

その他注意事等

教材