教員免許取得のための必修科目

授業の目的

授業の目的：
技術が今日のように社会に強力な影響力をもつ時代になると、倫理観のある技術者が扱うのでなければ、技術は危険ですらある。これからの技術者には、広い視野で社会のために考えて行動できることが期待されている。そのため、技術者として、自信と誇りをもち社会的責任を有する立場から、倫理的問題に直面したときに適切な価値判断を行い、問題を解決するための行動を設計する能力と、その行動を実践する意思力を伸ばすことを目的とする。
教育内容：
「人を傷つけない」「モノを盗まない」など、人としての倫理は身についているでしょう。一方、専門家の分野は一般の人には分かりにくく、不正をしても分からないものです。それだけに専門家には自らの倫理行動が求められます。技術者は専門家としての倫理意識を身につけ、自ら律することが重要です。そのため、広い視野で社会のために考えて行動できる技術者として必要な倫理的判断力と倫理的意思力を養うため、技術者の倫理に関する基礎的な知識を学ぶ。
　キーワード: 技術者倫理、環境倫理
教育方法：
講義形式で行う。各回講義は、担当教員が作成した教材（配付資料と講義用プレゼンテーション）に基づいて進める。講義内容に記載している箇所で不明な点があれば、授業時や授業終了後に質問すること。

授業内容(シラバス)

到達目標

環境倫理の理念と歴史的背景、及び具体的取組との関連を理解するとともに、技術者倫理について基本的知識を習得し、技術者として自分の行動がもたらす結果や影響を推測できる。また、悪い影響が予測できるされる場合、どう行動すべきか判断を下せる。

評価方法

試験方法：筆記試験　　実施時期：試験期間内
筆記試験（7 割）に加え、レポート(3 割) により総合的に評価する。レポートのテーマ・書式・提出期限は講義内で指示する。

準備学習(予習・復習等)

教員が作成した配布資料の内容に従い、講義ではパワーポイント、板書で解説を行う。
復習：授業後に配付資料を見直し、内容をまとめておくこと。

その他注意事等

技術者倫理は社会人・技術者として必須の要件であり、基本である。また、社会経済のグローバル化に伴って重要性は増している。関心を持って学んでほしい。

教材